教學人員與研究 Image Mobile Image Title 教學人員 Description 背景多元化的工學院教學人員分享他們的研究哲學 「成功由數度砥礪淬成，其事多隱而未彰。真正有成者，縱處困厄之境，亦篤行不懈。」– 陸萌茜教授 「科學研究之路不只是一段事業旅程，更是一段個人探索的歷程。過程不但需要嚴謹的態度和創造力，也需要尋根究柢的精神和勇氣。」– Stephane REDONNET教授 「可持續發展的藍圖確實非常宏大，但我專注於做好我能力所及和擅長的部份。如果能夠在這個巨大版圖的一個部份作出貢獻，我會感到很自豪。」– 邵敏華教授 「真正的勇氣並不是精心安排人生的每一步至最優化的地步，而是學會容錯及解決不確定性。」– 王怡雯教授 「身為香港的教育工作者，我希望回饋香港。我渴望將我的專業知識運用到本地環境中，引領香港成為人工智能樞紐和國際領先的供應鏈中心。」 – 張季恆教授 「做研究令人樂在其中，你可以自由決定解決哪些問題，決定如何為造福社會作出貢獻。」– 勞敏慈教授 「身為生物醫療科學家，我們的設計和所推行的工作能夠為醫療系統帶來重要變革、幫助拯救人類生命，感覺非常奇妙。」– 黃子維教授 「我希望有更多女性考慮投身工程事業，改變現有既定狀況，然後說句：『我也做得到』。」– 吳若昊教授 「5G此刻聯通萬物，6G將於下個十年帶來革命性的躍進，透過聯通各種情報和支持無所不在的人工智能，為無線與垂直行業轉型帶來巨大影響。」– 李德富教授 「世界在機械人協助下逐步改變，轉型過程非常暢順，人們或許很快便會忘記世界在自動化前的面貌。」– 李澤湘教授 「人工智能就像是高速汽車。數據就像汽油。只要汽油汽化，汽車就能提高速度，完成更多有意義的任務。」– 楊強教授 More Research 更多內容 工學院領導層 教學人員簡歷 獎項殊榮 Title 2026年度泰晤士高等教育世界大學分科排名：工程學 Description 全國首十名 Submodule Image Title 策略研究領域 Description 策略研究領域是融合各工程學學科知識、專有技術和識見的跨學科交流，其終極目標是探究未 知、回應各種無從入手的難題、開創更多前所未有的突破，研發跳出既有框框的解決方案。我 們期待這些跨學科的策略交流能為未來推陳出新，一方面開辟工程學的新領域，另一方面透過 各新領域的互動合作不斷拓展前沿邊界。我們深信研究工作可以策略地結合不同工程學學科的 智慧，推動周而復始的發明和再發明，促進工程學生生不息的發展。 Submodule Image Title 先進材料 Image Title 老齡與醫療保健 Image Title 人工智能 Image Title 自主系統與機械人 Image Title 通訊 Image Title 數據科學 Image Title 能源與可持續發展 Image Title 微電子 Image Title 智慧城市 Image Title 太空科學與技術 Title 學系 Description 工學院教學人員持續專研、不斷躍進的工程學領域 化學及生物工程 土木及環境工程 計算機科學及工程 電子及計算機工程 工業工程及決策分析 機械及航空航天工程 Title 科研支持 Description 各項設施不斷延續與加強工學院的研究活動 科研基建 工學院的科研基建發揮著不可代替的支持作用，促成跨學域研究項目，帶來無盡新發現。 Learn More More Research Title 科研新聞／故事 Description 當工學院的研究工作與灼見轉化為重要的發明、發現和計劃 研究與創新 科大工學院團隊聯合開創「緩釋溶劑」新型合成策略 推動大面積鈣鈦礦光伏模組技術發展 研究與創新 科大團隊研發創新技術 實現腦迴路的精確讀取與控制 推動腦部疾病機制研究 研究與創新 科大工學院研發創新AI病理分析系統 縮減模型訓練準確診斷多種癌症 研究與創新 科大於「產學研1+計劃」第三輪撥款中再創佳績 研究與創新 科大工學院研發可持續能源儲存技術 大幅提升固態鋰電池性能及安全 獎項及排名 Khawar SARFRAZ博士奪「賦勵新晉教學人員傑出教學獎2025-26」 More Research 更多新聞與故事 夥伴合作 教學人員與學生故事 創業精神
