香港科技大学 2026 年水底机械人大赛：激发共融 iSTEAM 学习与跨校协作

由香港科技大学（科大）工学院环球社会中心主办、浪涌未来赞助的「香港科技大学 2026 年水底机械人大赛」，已于 5 月 1 日至 2 日在科大校园成功举行。活动吸引了来自 24 所学校 120 多名中小学生和教师参与，为参加者提供了一个独特的平台，提升机械人技术能力，并促进跨校协作、实践多元共融精神。

此年度赛事自 2015 年创办以来，一直致力透过机械人技术，推动 iSTEAM（共融、科学、科技、工程、艺术和数学）教育的体验式学习。适逢今年迎来十一周年，大赛历年来已累积吸引 408 支队伍参与。

活动透过科大学生导师计划，由科大本科生担任导师，指导来自多元背景的小四至中三学生，包括弱势青少年、少数族裔，以及有特殊教育需要或残障的学生。同时，赛事亦协助没有机械人技术知识或非理科背景的老师，引导学生一同动手建造水底机械人。

在 5 月 1 日及 2 日为期两天的赛事中，每日均有 12 支参赛队伍齐聚科大。他们于上午参加了介绍水底机械人入门知识的工作坊，并动手组装自己的机械人。工作坊涵盖了水底机械人设计与控制的基础知识，让各团队能够设计和建造定制的水底机械人，以应对考验精准度和性能的限时水下任务。到了下午，各队将他们的作品投入实战，分别在校际和联校挑战赛中展开对决。


科大学生于工作坊中担任导师，向各参赛队伍讲解重心的概念。

为促进跨校协作，活动设有联校挑战赛，由三支包括小学和中学的队伍组成跨级别团队。这些多元化的团队携手合作，共同解决一套全新的水下任务，过程中考验他们的沟通能力和跨年龄、跨背景的协作能力。在赛事中展现出卓越协作和团队精神的队伍，最终获颁「联校最佳共融奖」。


联校队伍通力合作，运用他们的机械人完成各项任务。任务设计旨在为他们创造互相沟通的机会，以促进协作。

整个活动以 7 月 11 日下午举行的颁奖典礼作结，以表扬学生们的努力和成就。典礼当天的早上，环球社会中心又为 33 位同学举办爬绳机械人工作坊，以进一步丰富他们到访科大的体验。

科大工学院环球社会中心总监胡锦添教授勉励学生，STEM 教育的核心并非将科学、科技、工程和数学知识割裂学习，而是在实践过程中融会贯通，并将所掌握的知识与技能灵活运用于未来的专题研习和探索历程。他鼓励学生保持对未知世界的好奇心，以开放的态度不断尝试和探索，即使面对挫折和失败，也应勇于承认不足、积极寻找解决问题的方法。他表示，学习与创新往往始于一次又一次的尝试，重点不在于每次都获得理想结果，而是在过程中培养解决问题的能力、团队协作精神和持续探索的勇气，从而在实践中开拓视野、增长见识、收获成长。

浪涌未来亦分享了对科技教育及人才培养的愿景。公司代表表示，浪涌未来很荣幸参与香港科技大学推动的科技教育与社区实践活动。科技创新与学生成长有着一个相似的过程，都需要在不断发现问题、调整方案和持续探索中寻找答案。浪涌未来一直以来专注于泳池机器人及家庭户外智能场景，期望通过技术创新降低复杂场景的使用门槛，让智能科技服务更多人的生活。同时，公司也关注科技教育中的开放与包容理念，希望让不同背景的年轻人有机会接触机器人、理解工程概念、参与创新，在实践中发现自己的潜力。本次竞赛对各位同学来说不仅是一次挑战，更是培养好奇心、创造力和团队协作能力的重要机会，期待更多年轻人在探索科技的过程中，共同创造更开放、多元的未来。

比赛的主要奖项得主如下：

除了总成绩排名前列的以上获奖队伍外，颁奖典礼上亦颁发了金、银、铜（各八队）三个等级的奖项，以表扬参赛队伍在机械人设计、团队合作及任务执行方面的优异表现。