心系社区

本课程由工学院提供支持，并与本地或非本地的非政府组织合作。报读本课程的学生将有机会参与社区服务。学生将透过大课、讲座或训练课堂建立沟通技能及或／扩阔视野。学生并须完成非政府组织制订的要求。课程接近尾声时，学生需要适当地提交报告、反思文章、小组专题研究或演讲。他们或需要就活动进行评估。在某些情况下，校园以外的训练可以以粤语进行。报读本课程需获导师许可。学生重读本课程将不会获取学分。本课程以合格（P）或不合格（F）评分。课程评分或会标示为准予继续（PP）。

课程预期学习成果：

1. 识别服务提供商提面对的问题
2. 对有需要人士展现同理心，并反思作为负责任公民的角色与责任 
3. 与社区组织合作，规划、筹办和推行社区计划
4. 与参与人士沟通，包括同学、服务提供商以及服务对象
5. 认识社会责任、多元文化和积极公民身份的价值 
6. 评估提供社区服务时所使用的方法  
7. 点评工程师角色

本课程由工学院指导，形式是于指定非政府机构进行社区服务计划。学生需要按照非政府组织主办方及／或课程导师的指示，出席所有培训课堂、设计和推行服务计划／参与服务学习任务。除了适切地完成有关非政府组织的其他要求，学生须于课程完结时以论文、小组专题研究报告或演讲的形式提交反思文章，以展示其达成了所有预期学习成果。报读本课程前应先取得课程主任许可。本课程以合格（P）或不合格（F）评分。课程评分或会标示为准予继续（PP）。

本课程旨在推动学生更深入参与社区服务，并透过筹款活动、绿化社会和长者服务等社会服务计划为学生提供学习机会。在工学院的指导下，学生服务指定的非政府组织，从而获得制订计划、推广与实施的经验。需获导师许可。本课程以合格（P）或不合格（F）评分。课程评分或会标示为准予继续（PP）。

本社区项目课程让科大本科生有机会与其他学院的学生组团合作，服务特定社群（即中小学学生／南亚裔青少年等），藉以了解服务对象群体所面对的限制，同时学习如何应用理论知识制作水底机械人。科大本科生将在整项计划中担任老师，向中小学学生及／或南亚裔青少年传授制作水底机械人的技能。科大本科生也将透过本计划学习活动管理技能。学生在报读本课程前应先取得课程主任许可。如课程主题不同，本课程可重复修读并获学分。本课程以合格（P）或不合格（F）评分。课程评分或会标示为准予继续（PP）。

课程预期学习成果：

1. 从导师和朋辈身上学习水底机械人设计的多学科基本知识
2. 为不同服务对象群体设计度身订造的学习指南
3. 从水底机械人学徒转型为服务对象群体的教练
4. 体会不同服务对象群体（即中小学学生／有特殊学习需要SEN 学生）所面对的限制
5. 就为期两天的水底机械人比赛筹备工作流程
6. 参与竞赛团队的工作，在不同层级之间交流意念和促进合作。